Az intézményben jelenleg egy számítástechnikai oktatóterem működik 18 db számítógéppel, amelyek IV. generációs IBM kompatibilis gépek.(1,7 Ghz, 512 MB RAM, min 40Gb HDD, DVD-combo, 17 color mon.) A Titkárságon egy a fentiekhez hasonló képességű gép műkö-dik, míg az igazgatói irodában és a tanáriban további 1+2 (IBM III. 500 Ghz.512 RAM, 6Gb HDD, 17’color mon) gép üzemel.

Az iskolának 3 mobil projektorral kiegészített laptop-ja van ebből 2 hordozható bőröndbe szerelt eszköz, melyek kialakításuk, elhelyezésük révén – biztosítják a kivetítési szükségletek megvalósítását.

Az iskola valamennyi gépe saját szerver által vezérelt hálózatba van kötve, s a mindegyikről elérhető INTERNET-kapcsolat biztosítja a világháló nyilvánosságát.

Az irodákból és a tanáriból egy hálózatba kötött léser SHARP multifunkciós (sokszorosító-scanner-nyomtató) készülék, míg a tanáriban egy tintasugaras HP multifunkciós (sokszorosító-scanner-nyomtató) készülék működik.

Az iskola tulajdonában van digitális fényképezőgép, valamint egy analóg video-kamera és egy HDD-vel ellátott DVD-író is. A zenéről egy CASIO CTK 671 MIDi funkciókkal ellátott berendezés gondoskodik.

Valamennyi pedagógus rendelkezik iskolai tulajdonú, saját használatú Pen-drive-val, amelyet bemutatóihoz használhat.

Az iskola tanulószobai termében 6 db(IBM III. 500 Ghz.512 RAM, 6Gb HDD, 17’color mon) számítógép került elhelyezésre, amelyet hetente 3 alkalommal 2-2 órára hozzáférhető a diákok számára

Az iskola valamennyi osztályában és évfolyamán bővített óraszámban, heti 2 óra informatika oktatással magas szinten biztosítjuk a számítástechnikai ismeretek elsajátításának lehetőségét és a tanulószobában lehetőség nyílik további gyakorlásra is.

Valamennyi osztályteremben TV és DVD, valamint video került elhelyezésre, kielégítendő az analóg és digitális tartalom-hordozók lejátszásának lehetőségét, amelyekkel az intézmény rendelkezik.

Az iskola részese a Microsoft tiszta szoftver akciójának, s ennek megfelelően jogtiszta szoftverteket használ. Valamennyi gépen a Windows XP operációs rendszer fut. Az intézmény pedagógusai tanári jelszóval lépnek be, külön belépési jelszava az iskolavezetésnek és a rendszergazdának van. Az iskola rendszergazdája az informatika tanár, Mezei Péter, akinek e tevékenységét a fenntartó dotálja.

Az iskola saját honlappal rendelkezik: //erg.gportal.hu/, amelyen legfontosabb doku-mentumai, aktuális eseményei, hírei, tanulási segédletek és egyebek jelennek meg. Rendezvényeinkről képeket az iskola digitális fényképezőgépével is készítünk, amelyek megjelennek a honlap Galériájában.

Az intézmény valamennyi pedagógusa részt vett egy 30 órás akkreditált, a SULINET IKT eszközhasználatát oktató SDT képzésen.

Órára való felkészülésük folyamatában rendszeresen használnak IKT eszközöket, amelyekbe beleértendő a video-tól az INTERNET-ig számos lehetőség.

A pedagógusok egy része (Arapovics Miklós - történelem, Nagy Katalin – földrajz, biológia, Kisteleki Zsuzsa – rajz és vizuális kultúra, művészettörténet, Pató-Jánki Zsuzsa – német) már jelenleg is a tanórák egy részében alkalmaz IKT eszközöket.

A humán tárgyak oktatásánál (magyar, történelem) azonban még jelentős az analóg hordozón található video-filmek alkalmazása is.

A felsorolt tantárgyak oktatásánál a tanórák többségében a szemléltetés és vizualizálás hozzájárul az ismeretátadás hatékonyságának növeléséhez.

Több pedagógus (Arapovics Miklós, Kisteleki Zsuzsa, Hárs István) jutott el odáig, hogy tanitványaik önálló prezentációt készítettek házi dolgozat keretében a tanulás, megismerés folyamatában, s amelyeket be is mutattak, elő is adtak osztálymunka során.

 

Az intézmény az Új Magyarország Fejlesztési Terv keretében elnyert ROP pályázat költségvetéséből létrehozza második számítástechnikai laboratóriumát, amely a legmoder-nebb Apple számítógépekkel kerül felszerelésre. Ezeken párhuzamosan futtatható a Windows és az OSX rendszer, amely lehetőséget biztosít majd az informatikai tartalmú OKJ szakképesíté-seket célzó oktatás megvalósítására is. A kiadványszerkesztés és multi-mediafejlesztés feladatainak megvalósításához az Adobe szoftvercég jogtiszta iskolai liszencei kerülnek beszerzésre.

A tantermek egy részébe (2 terem) telepített projektorok kerülnek beüzemelésre, amelyek biztosítják a pedagógusok számítástechnikával támogatott, kivetített munkaállomásról történő prezentációit. A további tantermekbe aktív táblák (3 db) kerülnek, amelyek hasolóképpen a kivetítéshez, nagy felületen jelenítik meg a tanár aktuális és vizualításra szánt információit, valamint egy újonnan kialakítandó teremben biztosítják a digitális kémia-fizika labor működését is. A rajz és vizuális kultúra oktatásához 5 db digitális grafikai tábla kerül alkalmazásra. Az iskola életének megörökítéséhez digitális kamera kerül megvételre.

Az esetleg megkapott informatikai normatíva 50%-ból folyamatosan biztosítani szeretnénk az intézmény működtetésének elektronikus alapú szoftverét, hogy pl. minden szülőt, aki rendelkezik e-mail elérhetőséggel közvetlenül értesíteni tudjunk gyermeke eredményeiről. A normatíva másik 50%-a felhasználását egy a jövőben tanáriban elhelyezett és mindenki által hozzáférhető és használható laptop készülék beszerzése biztosíthatja majd, amely a két teremben fixen elhelyezendő projektorokhoz is köthető lesz.

 

                                                                                                                          

A TÁMOP 3.1.4-es pályázat adta lehetőségek keretén belül valamennyi tanmenetet átdol-gozzák a pedagógusok, kiegészítve az IKT eszközalkalmazás információival.

Az intézményben a Tanár-segéd 2.0 verziójú szoftver segítségével megvalósítjuk az új lehetőségként jelentkező számítógépes ismeretellenőrzés módszerét, amely csökkenteni fogja a dolgozat és röpdolgozat íratás alkalmait, ugyanakkor viszonylag egyszerű megoldást nyújt arra, hogy a tanulóknak rendszeresen kerüljön értékelésre aktuális tudása, ismerete.

Ez intézkedések nyomán néhány tantárgy (művészettörténet, történelem, biológia, földrajz, fizika, kémia) biztosan eléri majd az órák 25%-ban az alkalmazott IKT eszköz arányt.

Terveink szerint digitális tananyagok készülhetnek a Művészettörténet, Történelem és Természetismeret (integrált földrajz-biológia-kémia-fizika) tárgyakból, amelyet – tetszés esetén - más oktatási intézmények is hasznosíthatnak.

 

Terveink közt szerepel valamennyi tantárgyból lehetővé tenni a számítógéppel való ismeretellenőrzést. Amely tárgyból lehetséges biztosítani, akár kiadható formában a digitális tananyagot, hogy az esetlegesen távollévők, betegek otthon is tanulhassanak, gyakorolhassanak számítógép segítségével. Ez utóbbi megoldást segítheti az iskola létrehozandó on-line távoktató szervere, amelynek segítségével egyre több közismereti és szakmai tárgy ismereteit is el lehet majd sajátítani. Az iskola által szervezett OKJ képesítések beindítása mellett, azok választékát is érdemes bővíteni.

 

 

 

Budapest, 2008 október

 

                                                                                                                      Hárs István

                                                                                                                      igazgató